1 A case in point is that of the Université Laval, which, according to Luc Lacourcière in Recherche et littérature canadienne-française, expanded its courses in French-Canadian literature thanks mainly to the desires of anglophone stu dents from Canada and the United States enrolled in its summer programmes. “Aussi paradoxal que cela puisse aujourd’hui paraître, c’est la venue à l’Université Laval d’une clientèle non francophone qui allait provoquer en partie – à la Faculté des Lettres du moins – la refonte des programmes et l’addition des nouveaux enseignements ... Ce progrès ne concernait pas, bien entendu, que la littérature canadienne, mais elle profita, dans le giron de la littérature française, d’une attention de plus en plus gra nde” (74-5). sources Audiovisual Library, University of Toronto. “Programmes in French” (photocopied). September 1992. Department of French, University of Toronto, undergraduate and graduate calendars and brochures, 1969-70 to 1993-94; departmental archives. Département de langue et littérature françaises, Université de Toronto. Publications des professeurs. 1992. Hayne, D.M. “Les Études canadiennes-françaises à l’Université de Toronto.” In Recherche et littérature canadienne-française, ed. P. Wyczynski, J. Ménard, et J. Hare (Ottawa: Éditions de l’Université d’Ottawa, 1969), 166-77. Shek, B.-Z. “A Half-Century of utq.” In The Arts in Canada: The Last Fifty Years, ed. W.J. Keith and B.-Z. Shek (Toronto: University of Toronto Press, 1980), 149-51. University of Toronto Archives, Hart House, Warden’s Office, a73-0050/145, a75-0017/007, a77-0050/001, a78-0036/002, a78-0036/001.